BPJEPS Equitation et Tourisme Equestre

4 UC transversales communes à toutes les spécialités : UC 1 à 4

3 UC communes à toutes les mentions "activités équestres" : UC 5 à 7

2 UC spécifiques à chaque mention : UC 8 et 9 (en exemple ici : mention "équitation")

1 UC "d'adaptation", indépendante de la mention choisie

Description des UC (extraits. le document complet est disponible au CRE) :

UC 1. être capable de communiquer dans les situations de la vie professionnelle

communiquer oralement avec les interlocuteurs (accueil public, transmission d'information...)

produire les différents écrits de la vie professionnelle (renseigner des documents, rédiger des écrits techniques, pédagogiques...)

utiliser les technologies de l'information et de la communication (utiliser l'informatique...)

constituer une documentation (organiser les informations, actualiser les données...

UC 2. être capable de prendre en compte les caractéristiques des publics pour préparer une action éducative

analyser les différents publics (identifier leurs caractéristiques, repérer les attentes, adapter son attitude...)

choisir les démarches adaptées aux différents publics, y compris handicapés (prendre en compte les besoins particuliers, veiller à l'intégrité physique et morale des publics, réguler la violence...)

UC 3. être capable de préparer un projet ainsi que son évaluation

définir les objectifs du projet d'animation (situer le projet dans son environnement, préciser les finalités...)

identifier les ressources et les contraintes (repérer les contraintes, identifier les ressources et les partenaires...)

élaborer un plan d'action (organiser le déroulement général, planifier les étapes, prévoir des solutions de remplacement...)

préparer l'évaluation du projet (choisir des modalités et des outils d'évaluation, proposer une grille d'évaluation...)

UC 4. être capable de participer au fonctionnement de la structure et à la gestion de l'activité

contribuer au fonctionnement de la structure (identifier les rôles de chacun, s'intégrer à une équipe, participer à des réunions, présenter un bilan d'activités...)

participer à l'organisation des activités de la structure (programmer les activités, gérer le matériel...)

UC 5. être capable de préparer une action d'animation équestre

analyser le contexte de l'action (énoncer les objectifs et les moyens, déterminer la cavalerie, prendre en compte les conditions matérielles...)

prendre en compte les caractéristiques des publics (niveau équestre, attentes...)

organiser une action en tenant compte des règles (sécurité des pratiquants, utilisation des équidés, du matériel, des installations...)

évaluer son action (justifier ses choix, évaluer la satisfaction des publics, expliciter ses choix...)

UC 6. être capable d'encadrer un groupe dans le cadre d'une action d'animation équestre

conduire une action d'encadrement (présenter les buts, le déroulement, veiller au respect de la cavalerie, à la sécurité des pratiquants, s'adapter au public...)

adapter son action (adapter la séance au comportement des pratiquants, évaluer les écarts entre la prévision de l'action et son déroulement...)

faire découvrir les enjeux, les règles et leur sens (présenter les enjeux de la pratique équestre, expliquer les règles, proposer des situations d'animation illustrant ces enjeux...)

agir en cas de maltraitance et de situation conflictuelle (repérer les maltraitances des publics mineurs, des équidés, prendre en compte la parole d'un enfant, favoriser l'écoute réciproque, gérer les conflits...)

UC 7. être capable de mobiliser les connaissances nécessaires à la conduite des activités équestres

connaissances liées à l'animation des pratiques équestres (connaissances péda, d'apprentissage, en communication, générales en biomécanique, physiologie, anatomie, sociologie et psychologie...)

connaissances générales sur les équidés permettant de communiquer avec les autres professionnels (citer les différents types d'équidés, de comportements, les règles d'entretien, la gestion de la cavalerie et du matériel, la législation en vigueur, les maladies et symptômes...)

connaissances règlementaires et liées à la sécurité (énoncer les dispositions légales, respecter la règlementation, assurances des pratiquants...)

connaissances spécifiques aux activités de loisirs ou sportives en équitation (définir les termes spécifiques, principes fondammentaux de l'équitation, méthodes de travail, organisation de la filière cheval...)

UC 8. être capable de conduire une action éducative en équitation (mention "équitation")

initier aux différentes pratiques de la mention (proposer des objectifs et une cavalerie adaptés au niveau des pratiquants, évaluer les progrès...)

éduquer aux règles dans les différentes pratiques (familiariser les pratiquants aux règles de la pratique, du club, au respect des équidés, aux règlements sportifs...)

préparer des cavaliers jusqu'aux premiers niveaux de compétition et de perfectionnement (proposer des objectifs individuels ou d'équipes, évaluer la technique du cavalier, prévenir les comportements à risque tels que surmenage, dopage, brutalités...)

évaluer son action (évaluer les progrès des cavaliers, leur satisfaction, adapter les situations en fonction de leurs résultats...)

UC 9. être capable de maîtriser les techniques liées aux activités équestres (mention "équitation")

présenter les exigences fixées (présenter le travail d'un cheval sur le plat, à l'obstacle et sur le cross)

maîtriser les techniques professionnelles liées à l'emploi des équidés (effectuer le travail d'un cheval non monté, sa mise en condition, évaluer son niveau de dressage, assurer les soins courants, énoncer règles d'hygiène...)

maîtriser les techniques professionnelles liées à l'emploi des équipements et infrastructures (vérifier l'état du matériel, gérer les stocks, entretenir le matériel et les équipements...)

expliciter la ou les techniques utilisées (expliciter le travail d'un cheval lors de la présentation des exigences fixées, évaluer les qualités et difficultés d'un cheval, par rapport à son emploi par le public...)

UC 10. Unité capitalisable d'adaptation (UCA)

Elle vise à adapter la formation au secteur professionnel (technique, fonction, milieu, contexte) et à l'emploi. Elle peut porter sur tout domaine de compétence cité dans la FDA. Plusieurs UCA peuvent être proposées afin d'apporter une réponse à des situations professionnelles réelles.

Vous avez obtenu	BEES SPECIFIQUE PREMIER DEGRE OPTION ACTIVITES EQUESTRES : FORMATION MODULAIRE
Equivalence	Epreuves techniques général et optionnel sup ou égal à 10			Epreuves pédagogiques général et optionnel sup ou égal à 10			Epreuves théoriques général et optionnel sup ou égal à 10
Equivalence	Options DR-SO CC-EP-V-HB-P	Option Attelage	Option Tourisme Equestre	Options DR-SO CC-EP-V-HB-P	Option Attelage	Option Tourisme Equestre	Options DR-SO CC-EP-V-HB-P	Option Attelage	Option Tourisme Equestre
EP à l'entrée en formation	Acquis mention "Equitation"	Acquis mention "Attelage"	Acquis mention "Tourisme Equestre"	Acquis mention "Equitation"	Acquis mention "Attelage"	Acquis mention "Tourisme Equestre"	Acquis mention "Equitation"	Acquis mention "Attelage"	Acquis mention "Tourisme Equestre"
EP à la mise en situation pédagogique	Acquis	Acquis	Acquis	Acquis	Acquis	Acquis	Acquis	Acquis	Acquis
UC 1
UC 2
UC 3
UC 4
UC 5				Acquis	Acquis	Acquis
UC 6				Acquis	Acquis	Acquis
UC 7							Acquis	Acquis	Acquis
UC 8				Acquis mention "Equitation"	Acquis mention "Attelage"	Acquis mention "Tourisme Equestre"
UC 9	Acquis mention "Equitation"	Acquis mention "Attelage"	Acquis mention "Tourisme Equestre"
UC 10

Abréviations : EP : Exigences préalables, DR : Dressage, SO : saut d'obstacles, CC : Concours complet, EP : équitation sur poney, V : Voltige, HB : Horse Ball, P : Polo

Vous avez obtenu	BAPAAT		AQA				AUTORISATION D'EXERCER	MINISTERE DE L'AGRICULTURE ET DE LA PECHE
Equivalence	Poney	Randonnée équestre	Poney	Western	Tourisme équestre	Attelage	Tourisme équestre	BEPA *	Bac pro agricole	Bac pro CGEA product° du cheval
EP à l'entrée en formation	Acquis mention "Equitation"	Acquis mention "Tourisme éq."	Acquis mention "Equitation"	Acquis mention "Western"	Acquis mention "Tourisme éq."	Acquis mention "Attelage"	Acquis mention "Tourisme éq."	Acquis mention "Equitation" **		Acquis
EP à la mise en situation pédagogique	Acquis	Acquis	Acquis	Acquis	Acquis	Acquis	Acquis
UC 1			Acquis	Acquis	Acquis	Acquis			Acquis	Acquis
UC 2			Acquis	Acquis	Acquis	Acquis			Acquis	Acquis
UC 3			Acquis	Acquis	Acquis	Acquis			Acquis	Acquis
UC 4			Acquis	Acquis	Acquis	Acquis
UC 5	Acquis	Acquis	Acquis	Acquis	Acquis	Acquis	Acquis			Acquis
UC 6	Acquis	Acquis	Acquis	Acquis	Acquis	Acquis	Acquis
UC 7			Acquis	Acquis	Acquis	Acquis				Acquis
UC 8			Acquis mention "Equitation"	Acquis mention "Western"	Acquis mention "Tourisme équestre"	Acquis mention "Attelage"
UC 9			Acquis mention "Equitation"	Acquis mention "Western"	Acquis mention "Tourisme éq."	Acquis mention "Attelage"	Acquis mention "Tourisme éq."
UC 10			Acquis	Acquis	Acquis	Acquis

* Activités hippiques, entraînement du cheval de compétition, support : sports équestres
** Si note égale ou supérieure à 12 à l'épreuve de pratique professionnelle explicitée, épreuve du premier groupe, et à l'épreuve F du deuxième groupe

Brevet Professionnel de la Jeunesse, de l’Education Populaire
et du Sport, Activités Equestres mention " Tourisme Equestre "
Test d'entrée BP JEPS TE

2005 année charnière : Le Brevet d’Etat d’Educateur Sportif 1^er degré (BEES 1) cède la place au BP JEPS.

L’A.T.E. (Accompagnateur de Tourisme Equestre) ne donne plus accès à la formation des cavaliers. Sa fonction se limite désormais à l’encadrement des ballades et randonnées.

2005 année novatrice : Le côté restrictif de l’ATE est compensé par le BP JEPS mention " Tourisme Equestre ", diplôme de niveau IV, qui offre désormais la possibilité de former des cavaliers aux Galops de Pleine Nature, outre l’encadrement des randonnées.

Si le BP JEPS mention "Tourisme Equestre " vous intéresse, Equi Form Est (Pont à Mousson - 54) vous propose la seule formation assurée dans sa presqu’intégralité, par un groupe de professionnels du Tourisme Equestre compétents, dans des centres labellisés Tourisme Equestre.

Répartition horaire :

978 heures en entreprises soit 130 jours : sous la responsabilité de tuteurs.
629 heures en formation soit 89 jours : centre de formation + pôle pégagogique

soit un total de 1607 heures.

L'entreprise doit être labéllisé "Centre de Tourisme Equestre" par la CNTE et doit enseigner les Galops de Pleine Nature au moins jusqu'au Galop 5.

Formation :

Les cours théoriques UC 1 à 4 et UC 10 gestion ou attelage se dérouleront en salle à Laxou (54).

Afin de préserver " l’esprit Tourisme Equestre ", les UC 5 à 8 de la mention seront assurées par des professionnels du Tourisme Equestre, en entreprise.

Nota : une partie des unités 4, 5, 6 et 7, devront être validées dans le livret de formation avant la mise en situation pédagogique.

Semaine type :

Les mardi, mercredi, samedi et vacances : en entreprise (voir liste ci-après). La théorie des UC 8 et 9 s’y déroulera le mardi.
Les jeudi et vendredi : en centre de formation ou en pôle pédagogique.

Inscription et sélection des candidats
Etape 1

Dépôt du dossier de candidature auprès d'Equi Form Est un mois avant les tests de sélection.

Pièces à fournir :
- certificat médical de non contre-indication à la pratique des activités équestres
- Photocopie du diplôme AFPS ou BNS
- Attestation de 7 jours de randonnée dont 4 jours consécutifs (les journées isolées ne sont pas prises en compte), signée par un cadre du Tourisme Equestre.
- Photocopie du diplôme Galop 6 Classique ou Pleine Nature ou de l'ATE
- 2 photos d'identité
- Lettre de motivation
- CV
- Photocopie d'une pièce d'identité
- Attestation de recensement

Le contenu des tests d'entrée : 6 tests

Test technique à cheval : réaliser un parcours de maîtrise d'allure
> Parcours en terrain varié de niveau Galop 5 de Pleine Nature
Test d'orientation
> Parcours d'extérieur d'une longueur maximum de 25 km en situation de promenade préalablement organisée
Test travail d'un cheval ou poney non monté
> Travail à la longe ou aux longues rênes (tirage au sort)

Le candidat à la possibilité de faire ces 3 tests avec son propre cheval

Tests spécifiques Equi Form Est

Devoir écrit de 2h sur un sujet équestre
Entretien de motivation de 20 minutes
> Qui porte notamment sur la lettre de motivation et le CV, le projet éventuel...
Test technique à cheval : réaliser un parcours de maîtrise d'allure
> A la suite du Test 1 un enchaînement de quelques difficultés de niveau Galop 6 de Pleine Nature sera demandé

La date du prochain test :
le dimanche 18 juin 2006 à Biencourt sur Orge (55)

Positionnement individuel des candidats
Etape 2

Evaluation individuelle du candidat pendant une semaine sur l'ensemble des Unités Capitalisables chez le tuteur et dans le centre de formation.
Ce positionnement permet de déterminer le Plan Individuel de Formation et donc le volume horaire de la formation.

Renseignements et inscriptions auprès de :

Patrick PATE
Ecole d'Equitation de l'Esch
route de Griscourt
54700 JEZAINVILLE
Tél : 06 80 27 88 56

Isabelle MEYER CHAPIRON
Tél : 03 29 50 68 38
Port : 06 03 51 79 50

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Centres de formation agréés BP JEPS :
- CREPS : Mention Equitation 1 avenue Foch 54270 ESSEY LES NANCY Tél : 03 83 18 10 20	- EQUIFORM EST : Mention Equitation et Tourisme Equestre Ecole d'Equitation de l'Esch Route de Griscourt 54700 JEZAINVILLE Tél : 06 87 39 46 24